• обеспечение преемственности образовательного процесса;
  
• контролируемость ответственности за конечный результат полного целостного образовательного процесса;
  
• приоритетность решения задач воспитания и развития;
  
• использование методологии искусства и культуры как системообразующего фактора общего образования;
  
• актуальность содержания образования и высокий уровень обученности;
  
• обеспечение возможности начальной профессиональной подготовки и многопрофильного допрофессионального образования, создающего основу для получения каждым воспитанником достаточно широкого спектра специальностей и гарантирующего его успешную социализацию и самореализацию;
  
• систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников;
  
• практическая подготовка участников образовательного процесса к построению правового общества.
  

В настоящее время в составе центра образования №1804 функционируют:

• школа растущей семьи, реализующая дополнительное образование родителей, ожидающих рождения ребёнка, родителей и детей дошкольного возраста, не посещающих д/сад, подростков (формирование здорового образа жизни, воспитание осознанного отцовства и материнства); подразделение функционирует в рамках городской экспериментальной площадки “Столичный образовательный центр XXI века”;
• дошкольное подразделение, имеющее группы раннего возраста (2-3г.), младшего и старшего дошкольного, логопедические группы;
• многопрофильная школа с классами углублённого изучения предметов художественно-эстетического цикла, углублённого изучения экономики, коррекционно-развивающего обучения, гимназическими классами, классами, спрофилированными на ВУЗ (МГУГиК, МГПУ), общеобразовательными классами;
• оздоровительный центр, осуществляющий диагностику и коррекцию резервов физического здоровья и работоспособности как детского, так и взрослого населения района по методикам Ассоциации "Народный Спорт-Парк", действующий в соответствии с приказом Минобразования РФ №1418 от 15.05.2000г. “Об утверждении Примерного положения о центре содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников образовательного учреждения”.
• Центр творчества, реализующий дополнительное, допрофессиональное и начальное профессиональное образование детей и подростков Южнопортового района; по программам школы искусств работают художественное, музыкальное и хореографическое образования.

Для решения указанных задач структура учебно-воспитательного комплекса содержит следующие звенья:

• звено системного проектирования, осуществляющего обучение участников образовательного процесса методам системного подхода к организации процесса совершенствования содержания образования и методов обучения, системы отношений между участниками образовательного процесса на основе цивилизованного и нравственного использования возможностей, предоставляемых законодательством;
• школа растущей семьи, осуществляющая разработку и реализацию программ обучения населения методам организации здорового образа жизни, формирование осознанного отношения к материнству и отцовству, нравственного отношения к семье как к высшей ценности;
• медико-социально-психологическая служба, осуществляющая комплексную диагностику и контроль интеллектуального, эмоционального и физического состояния участников образовательного процесса;
• научно-методическая служба, организующая подготовку и реализацию образовательной программы учреждения на основе соблюдения принципов актуальности, эффективности и перспективности;
• кафедры, отвечающие за разработку и реализацию образовательной программы по направлениям естественно-научного цикла, экономико-технического цикла, художественно-эстетического цикла, физической культуры и здоровья, словесности и обществознания, дошкольного и начального образования, социальной педагог.